桑の実工房　日々の綴り

　本田です。お忙しい中のブログ更新、お疲れ様です。
　杉山先生の今回の御本、前回15万部を売り上げた「発達障害の子どもたち」とはちょっと趣が違っていますね。前回は広く発達障害の入門書という内容でしたが、今回は杉山先生が最近一番関わっていらっしゃる発達障害と虐待・トラウマに多くの紙面を割いていらっしゃいます。私も、「発達凸凹の人たちは健常者と認知形態が異なるので、健常者が大丈夫な状況でも、発達凸凹の人たちは非常に不安が強かったり、それがトラウマにまでなることがある。」という記述は深く深くうなずけることでした。本当に、わが子を含むこのマイノリティの方々は、「過去を捨てない」人たち。だからこそ、「失敗をさせない」活動に気を使わなければいけない、と再認識しました。何に対して不安が強いかは、感覚処理的な診断である程度は把握できるようです。良書も何冊かありますよ。
以上

書き込みいつもタイムリーにありがとうございます。本田さんから、良書を幾つかこの場で紹介して頂けたら。
本著のなかで紹介されていた「天才と発達障害」。評価が高かったので注文しました。内容が納得できれば、また紹介します。

　所長、丁寧なご返答ありがとうございます。
　では、今回は一冊ほど。大月書店「育てにくい子にはわけがある」：木村順著。「感覚統合」という療育手法は、今は主流ではなく、あくまで発達障害児者をサポートする、発達障害の当事者さんたちが持っている特性を読み解くためのひとつのアプローチとして、広く認知されていると思います。当事者の方々の本を読んで、「じゃあ、どうしてそういう風に感じるの？」「私たちとは、どうして違うの？」といった疑問を持たれた方々に、この本は最初の一歩を提示してくれる本です。「なるほど、こういう視点があったんだ。」ということを提示されていると思います。
　発達障害は、杉山先生の御本にもあるように「多因子」を要因とする障害ですから、ひとつの「正解」で理解できるものではないと思っています。結局は、生命の多様性のひとつにすぎません。その視点で、こういった観点から、客観的に評価できそうという知識は、持っていて損はないと思います。
　倉光先生ご専門の「応用行動分析」も、客観的評価のための強力なツールのひとつですね。
　以上

書籍の紹介ありがとうございます。
客観的評価の基になる、知識・情報を持つこと。それも
多様な価値基準を持って、時々に当てはめられること。
長くやっていると、最初の知識だけで、後は体験や経験を加えて価値基準を作ることがあります。
危険極まりないことです。
新しい支援法や科学的根拠が次々と発表されます。
こうやって、情報交換をして、情報発信することも
意義あることだと感じます。
どんどん、書籍などの紹介をお願いします。

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